찰리쌤의 스마트 교무실

안녕하세요.찰리쌤입니다.요즘 2학기 평가계획서를 취합해 교육청에 제출하고, 점검 결과를 기다리고 있습니다.각 교과에서 받은 평가계획서를 연구부에서 학년별 한 파일로 합치고, 제출 전에 연구부에서도 이것저것 수정해서 교육청에 보냈습니다.그런데 제출하고 나니 다음 일이 눈에 들어왔습니다.교육청 점검 결과가 오면 수정사항을 다시 각 교과 선생님들께 보내야 합니다.문제는 제가 가지고 있는 최신 파일은 이미 연구부 수정까지 반영된 학년별 통합본이라는 점입니다.그러면 이걸 다시 과목별 파일로 나눠줘야 합니다.방법은 두 가지였습니다.통합본을 선생님들께 보내서 각자 자기 과목을 블록 저장하게 하거나,제가 한글을 열고 과목마다 하나씩 블록 저장해서 다시 보내거나.학년별로 과목이 수십 개입니다.둘 다 별로였습니다.그래서 ..

안녕하세요.찰리쌤입니다.평가계획서 검사기를 공유한 뒤 실제 파일을 받아보면서 이것저것 고칠 일이 꽤 생겼습니다.“교육청 양식을 거의 그대로 썼는데 왜 못 읽죠?”“수행평가 기간은 끝났는데 교수학습계획에는 계속 수행평가라고 적혀 있어요.”“과목별 파일은 검사했는데, 마지막에 합친 학년 전체 파일도 검사할 수 없나요?”이런 문제들을 하나씩 확인하다 보니 처음 공개할 때 49종이었던 검사가 지금은 53종이 되었습니다.그런데 이번 업데이트에서 더 중요했던 건 규칙 숫자가 아니었습니다.실제 1·2·3학년 평가계획을 계속 돌려보면서, 검사기가 잡아야 할 문제와 검사기가 잘못 읽어서 만들어낸 문제를 구분하는 작업을 꽤 많이 했습니다.오늘은 그중 실제 사용하면서 체감할 만한 변화만 정리해보겠습니다.#1. 새로 추가된 ..

안녕하세요.찰리쌤입니다.평가계획서 제출 전 검사기 글 2탄입니다.담당 선생님을 위한 것 두 가지를 정리했습니다.일괄 검토 화면 — 수합한 파일을 통째로 넣으면 어느 과목이 뭐에 걸렸는지 한 표로 보여줍니다학교 프로필 — 우리 학교 기준(수행평가 하한 등)을 검사기에 반영하는 법👉 검사기 자체가 처음이시라면 이 글부터 봐주세요: [본글 링크]#1. 수합한 평가계획을 한 번에 검토하기먼저 이것부터 보여드리고 싶었습니다. 담당 선생님께 제일 쓸모 있는 화면이거든요.(저희 학교 기준으로는 한 학기에 57부였습니다. 선생님 학교는 몇 부인가요? 😅)👉 https://gtmc-history.github.io/bokjeong-checker/review.html수합한 hwpx 파일을 전부 선택해서 한 번에 끌어다..

💡 2026.8 업데이트:수행평가 실시기간 검사, 학년 전체 합본 검사(문서 끼워 넣기·복사/붙여넣기 모두 지원), 2015 개정 문서 인식 개선, 검사 범위 제한 안내 개선 등이 반영되었습니다. → [업데이트 내용 보기] 안녕하세요.찰리쌤입니다.2학기 평가계획 시즌이 돌아왔습니다. 지금쯤 수합 담당 선생님들은 메일함 열기가 무섭고, 작성하시는 선생님들은 "이거 맞나...?" 하면서 작년 파일을 뒤지고 계시겠죠? 😅저희 학교에서 쓰려고 만든 평가계획서 제출 전 검사기를 다른 학교에서도 쓸 수 있게 다듬어서 공유합니다.이번 글은 컴퓨터를 잘 모르셔도 그대로 따라 하실 수 있게 최대한 자세히 적어보겠습니다.💡 먼저 적용 범위를 말씀드리면, 이 검사기의 공통 규칙은 2026학년도 경기도교육청 중·고등학..

30분 발표하고, 1시간 인터뷰했습니다.그리고 사흘 뒤 아침, 8개 매체, 9건의 기사를 한꺼번에 읽었습니다. 기사를 읽으면서 든 생각은 "와, 기사 났다!"가 아니었습니다."내가 하고 싶었던 이야기와 기자들이 가져간 이야기가 이만큼 다르구나." 안녕하세요.찰리쌤입니다.지난 8월 6일 부산 BEXCO에서 열린 '2026 인공지능 활용 교육 콘퍼런스 및 대한민국 과학·수학·정보 교사 콘퍼런스'에서 1학기에 운영한 질문 중심 한국사 수업 사례를 발표하고 왔습니다. 그 발표와 인터뷰가 8월 9일 기사로 나왔고, 오늘은 그 기사들을 읽고 남기는 기록입니다.이 글에서 얻어가실 것발표 현장과 기자단 인터뷰가 실제로 어떻게 진행되는지같은 수업을 8개 매체가 각각 무엇으로 요약했는지제가 강조했지만 기사에 남지 않은 것..

안녕하세요.찰리쌤입니다.어느새 8월도 중순을 향해 달려가고, 개학이 코앞으로 다가왔습니다.(방학이 늘 그렇듯... 계획의 절반도 못 했는데 말이죠😅)지난 글에서 1학기 질문 중심 수업을 시리즈로 정리하겠다고 예고드렸는데요.오늘부터 그 약속을 지켜보려 합니다.예고드린 대로 수업 설계 → AI 피드백 시스템 → 학생들의 변화, 그리고 마지막으로 솔직한 시행착오까지 총 4편으로 풀어볼 예정입니다.본격적인 이야기에 앞서 숫자 하나만 먼저 말씀드리면,3월부터 5월까지 석 달 동안 고1 학생 106명이 한국사 수업에서 제출한 질문은 모두 1,785개였습니다. (수정해서 다시 낸 질문까지 포함한 숫자입니다.)석 달 동안 무슨 일이 있었길래 질문이 1,785개나 쌓였을까요?오늘은 그 출발점인 수업 설계 이야기입니다...

안녕하세요.찰리쌤입니다.폭염이 정말 대단했던 8월 5일, 수원컨벤션센터에서 열린 천재교과서 역사 수행평가 박람회에 강사로 참여하고 왔습니다.지난 글(방학 일정 후기)에서 잠깐 소개했던 그 박람회인데요, 행사가 끝나고 참여하신 선생님들의 후기 설문(무려 67건!)을 읽어볼 기회가 있었습니다.읽다 보니 감사한 마음 반, 반성하는 마음 반이라 이번엔 후기를 중심으로 조금 더 깊은 기록을 남겨보려 합니다. 😊#1. 같은 이야기를 다섯 번 하면 생기는 일이번 박람회는 강연 형식이 아니라 부스를 선생님들이 팀별로 돌며 20분씩 설명을 듣는 방식이었습니다.중등 4팀, 고등 4팀으로 나뉘어 운영되었고, 저는 고등 부스에서 에듀테크와 AI를 활용한 수행평가 시스템을 주제로 맡았는데요.팀별 설명 4번에, 이후 자유 관람..

안녕하세요.찰리쌤입니다.오랜만에 인사드립니다. 방학이 시작되면 글을 자주 쓰겠다고 다짐했는데, 정신을 차려보니 어느새 8월입니다.방학 전 주말부터 강의 일정이 이어졌고, 8월에 들어서는 킨텍스 강의부터 하계 연수, 수원 발표, 부산 콘퍼런스까지 엿새를 연달아 달렸습니다. 수원, 서울, 부산을 오가며 강의하고, 발표하고, 연수받은 이야기를 기록으로 남겨봅니다. 누군가를 가르치고 제 수업을 소개하러 다닌 시간이었지만, 돌아보면 오히려 제가 더 많이 배우고 돌아온 시간이었습니다. 강의하고, 발표하고, 다시 배우며 보낸 교사의 여름. #1. 강의를 준비하다가 제 수업을 다시 배웠습니다이번 여름, 인공지능 활용 선도교사 양성과정에서 강의를 맡았습니다. 방학 전 주말에 수원에서 이틀, 방학하고 나서는 킨텍스에서 ..

안녕하세요. 찰리쌤입니다.이번에 하이러닝을 활용해서 모둠 오답노트 수업을 해봤는데요. 생각보다 훨씬 잘 돌아가서 후기 남겨봅니다 😊#1. 오답 풀이, 그냥 교사가 문제 풀어주면 되는 거 아니야?보통 오답 풀이 수업은 이렇게 흘러가죠.교사가 화면에 문제를 띄우고, 문항별로 정답·오답 이유를 설명해요. 교사 입장에선 성실하게 해설해 주는 건데... 학생 분위기는 영 시원찮아요."이거 이미 시험 때 찍었는데", "어차피 비슷한 문제 또 나오겠지" — 집중이 흩어지는 게 눈에 보여요. 😅저도 이 방식이 왜 잘 안 먹히는지 계속 고민했었는데, 어느 날 클로드랑 대화하다가 힌트를 하나 얻었어요. "오답 풀이를 교사가 설명하지 말고, 학생이 모둠으로 분석하게 하면 어떨까요?" 라는 제안이었어요.처음엔 "평균 50..

안녕하세요. 찰리쌤입니다.블로그 소개 페이지를 새로 만들면서 대표 이미지가 필요했어요. 사진 찍으러 가기엔 너무 번거롭고...ChatGPT로 한번 만들어봤는데 생각보다 잘 나와서 프롬프트 공유합니다 😊#1. 사용한 프롬프트내 사진을 첨부한 뒤 아래 프롬프트를 그대로 입력했습니다.첨부한 사진 속 인물을 기반으로 포스터를 만들어주세요.얼굴과 전체적인 인상을 유지하되,스마트 캐주얼 스타일로 표현해주세요.나머지 조건은 아래와 같습니다.A striking personal branding poster for an Korean educator and edtech creator.On a clean off-white textured background,a miniature figure of a Korean male t..